Offres d'emploi

Profil du candidat :

• Titulaire du Certificat d’Aptitude de Percussions,
• La capacité enseigner et à s’adapter à différent public sera un atout majeur
• Etre ouvert(e) aux différents langages musicaux,
• Avoir le souhait de s'impliquer fortement dans le projet pédagogique de l'établissement,
• Etre en mesure de travailler en équipe avec les autres enseignant(e)s.

• Missions :
• Enseigner la discipline Percussions :
  • Communiquer les techniques des gestes artistiques,
  • Perfectionner et faire évoluer les qualités d'exécution et d'interprétation,
  • Aborder plusieurs domaines (notations contemporaines, improvisation, musicien d’orchestre…).
• Organiser et suivre les études :
  • Identifier les différentes catégories de public,
  • Ajuster les méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves,
  • Distinguer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle,
  • Participer au Conseil Pédagogique en tant que coordinateur du département percussions.
• Évaluer les élèves :
  • Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif,
  • Mettre en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective,
  • Exploiter les résultats des évaluations dans l'ajustement de son enseignement,
  • Participer à des jurys internes interdisciplinaires pour favoriser une évolution des enseignements
• Travailler en équipe.
  • Etre force de proposition pour l’insertion des élèves dans les formations d’ensemble et les projets artistiques et culturels du CRD,
  • Etre force de proposition pour la rédaction du futur projet d’établissement.
• Conduire des projets pédagogiques et culturels à dimension collective :
  • Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires,
  • Concevoir et mettre en œuvre des projets inter esthétiques (batterie jazz, MAA, …), en lien avec les enseignants de la discipline et le conseiller aux études référent,
  • Concevoir et mettre en œuvre des partenariats pédagogiques et artistiques avec les autres écoles du territoire, en lien avec le conseiller aux études référent.
• Assurer une veille artistique, identifier et perfectionner de nouvelles pratiques.

Cette liste des tâches est non exhaustive et peut être modifiée selon les besoins du service.